爱是最好的教育——家教案例及分析

发布时间：2014-02-28 14:18 字体：【大 中 小】

【案例背景】

　　现代社会的开放多元，农村外出打工的增多，都为家庭不和谐埋下了伏笔。孩子有可能成为受害者，缺少正常的父母关爱，从而其智力、性格、品质和世界观、人生观和价值观的形成和发展受到压制和扭曲。

【案例描述】

　　新接手的班级里有个叫晓磊的，生性刚烈，脾气倔强，成绩属落后水平。一开学就陆陆续续有同学来报告：他把xx同学的桌子推翻了，把修正液涂到别人的衣服上，不经别人同意乱拿物品……而且骂人打架之类的事情也时有发生，任课老师也反映他上课时喜欢招惹是非，破坏纪律，影响他人的学习。虽然有时调查下来也不全是他的错，但多数同学总把矛头指向他。

　　我曾多次找他谈话，他基本面无表情，言语不多，虽点头略表认可，但收效甚微，终于他又惹事了。一个周五下午的课间，有同学报告：“晓磊和同学打架了！”当我闻讯跑到教室时，看到的是这样一个场景：晓磊挥舞着拳头，任其他同学拉都拉不住，像只发疯的小野兽，挨打的同学鼻子早已出血了。我把他们请到办公室，挨打的同学早已哭得稀里哗啦，可他呢，一脸的桀骜不驯，一脸冷漠。当我询问他，是怎么回事时，他一声不吭，连看都不看我一眼。当我转身询问挨打的同学时，我才知道，原来是因为他无意间说了一句“你妈妈不要你了！”晓磊就冲上来打了他。我注意到，当同学再次说到那句话时，他的表情很特别，双手紧紧握拳，嘴角抽动着，想说什么，但终究还是没有开口，好像一只受伤的小动物，在无声地呜咽着。我将一切都尽收眼底，似乎有些明了。

　　在几次约见家长不果后，我决定主动出击。当我好不容易找到他家时，他正好外出玩去了，家里只有他奶奶在，这样正好，省得他尴尬。当他奶奶看到我时，非常震惊，忙招呼我坐下。当我说明来意后，奶奶的脸上满是愁容。原来在校外，他也让家长操了不少心。他和邻居家的孩子也经常发生矛盾，给别人留下了不好的印象。但是他奶奶说，他小时候不像现在这样，小时候活泼可爱，待人热情大方，也因为嘴皮子能说会道，常给周围的人带来欢笑，周围的人也很喜欢她。但去年他的父母外出打工归来后，由于感情不合，分居闹离婚，母亲抛下他离家出走了。而他对母亲一直很依恋，母亲的离家，对他的打击非常大。父亲呢，沉迷赌博，对他也不闻不问。爷爷奶奶倒是对他很关心，可是根本管不了他，只能眼睁睁地看着他一天天变化。虽然我早有心理准备，可是当我听完后，我忍不住一阵心酸。在回家的路上，我思索着，该怎样帮助他呢？

　　几天后，我再次找他谈话。当我辗转进入主题，柔声地告诉他：“父母之间无论发生了什么事情，你不能因此受到影响，自暴自弃。因为有一点是肯定的，那就是父母对你的爱，世界上没有哪对父母不爱自己的孩子，这一点千万不要怀疑。”他只是低着头，仍沉默不语，但我分明看到了他眼里闪着泪花。我接着俯下身子，轻拍着他的背，说：“看，那是谁？”他缓缓地抬起头，看到了自己的妈妈微笑着站在了办公室的门口，正向他张开着双臂。他迟疑了一下，便扑到了妈妈的怀中，泪水再也不受控制地滴落下来。母亲的心肯定也被儿子的滴滴泪水所刺痛，抱着他泪如雨下。看着这对相拥而泣的母子，我也不禁落泪了。在家访后的几天内，我想方设法联系到了他的母亲，向她讲述了儿子的转变。如我所料，母亲也很担心儿子，也想见儿子，我们就相约了今天的见面。看到原本一直没有表情的他，此刻哭了。我知道，我找到了打开他心灵的钥匙了。

　　从那以后，母亲每个星期都会来看他一次，同他聊聊，问问他学习上有没有进步？生活上有没有什么困难？我呢，同他的父亲也沟通了一番，并达成了共识，对晓磊多一份关心。渐渐地，我欣喜地发现，他变了：与同学相处融洽，作业也能基本完成，脸上时常挂着暖暖的微笑，充满着自信。

【案例分析】

　　在孩子的成长过程中，家庭教育有着独特的优势。我们都知道：父母是孩子最好的老师，家庭是孩子最好的学校，孩子在家庭中所有的教育和熏陶，影响着孩子的一生。

　　案例中的晓磊因为过早地失去了正常的父母之爱，其智力、性格、品质和世界观、人生观和价值观的形成和发展受到了压制和扭曲。晓磊本是一个天真无忧的孩子，因为得不到母爱，感受不到家庭的温暖，才慢慢从一个阳光少年变成一个“问题学生”。妈妈是他心底最柔软的部分，而他何尝不是妈妈最深的牵挂呢！正是因为如此，当我联系到晓磊的妈妈时，妈妈对于他的现状表现出了无比的担忧。妈妈定期来看望他，爸爸话语不多的关心，让晓磊感受到了爱，渐渐找回了自己。

【反思与思考】

　　一、爱让孩子自信阳光。

　　缺少父母关爱的孩子容易产生自卑心理，从而变得自暴自弃。而深受父母疼爱的孩子会更自信和阳光。晓磊的前后变化就很好地说明了这一点。生活中应该给予孩子更多的爱，让孩子有安全感，有自我存在感。父母即使分居离异，双方对孩子的关爱一点都不能减少。

　　二、爱是最好的教育。

　　高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”孩子也是有情感的，家庭教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。技巧是有限的，而爱是有无穷力量的。不管孩子有多么的顽劣，只要我们付出真诚的关爱，定能找到开启他心灵的钥匙。

　　我觉得每一个家长都应该有一颗爱孩子的心，每一个家长都应该成为孩子的守护神。只有我们了解了孩子，才能正确地引导他们；只有我们关注了孩子，才能把握他们的思想动向；只有我们尊重了孩子，才能保护他们脆弱的自尊心；只有我们真情鼓励了孩子，才能燃起他们自信之光；只有我们为他们营造爱的世界，他们才能感到家的温暖。只有这样，孩子才会朝着可喜的方向发展。

【参考文献】

　　苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》

　　作者姓名甄静

    选送单位 太仓市沙溪镇直塘小学